O que passa na sua mente quando você encontra formigas na cozinha ou na folha de uma hortaliça na horta? Repulsa, nojo, empatia, admiração? A tendência de grande parte dos brasileiros é identificar todas as formigas como praga, um erro que levou a doutoranda Mariana Rabelo, que desenvolve pesquisa em Ecologia Aplicada na Universidade Federal de Lavras (UFLA), a buscar desmistificar a aversão e a desinformação sobre o inseto. Assim nasceu o Projeto “Formigas em Ação”, coordenado pela professora Carla Rodrigues Ribas, responsável pelo Laboratório de Ecologia de Formigas da Universidade.

Com a colaboração de estudantes de mestrado e graduação do curso de Ciências Biológicas da UFLA, o grupo está produzindo uma série de vídeos de popularização sobre a ecologia das formigas para o público infantil. A proposta é divulgar informações sobre elas de forma lúdica, porém baseadas no conhecimento científico sobre esses organismos. O vídeo de estreia explica como elas auxiliam na dispersão de sementes. Outros esclarecem os  hábitos alimentares, funções ecológicas, motivos de pertencimento ao grupo de insetos, onde vivem e a morfologia dos diferentes gêneros.

A escolha dos temas tem motivo. Mariana Rabelo conta que, embora formigas sejam um dos seres mais diversos do planeta e estejam presentes no nosso dia-a-dia, entre as principais causas do desconhecimento a respeito delas estão a representação ficcional em filmes como Vida de Inseto, que deturpa a forma física das formigas para criar uma versão humanoide. Já a professora Carla Ribas recorda que elas são associadas a pragas invasoras da cozinha em busca de açúcar e destruidoras de hortas, sobretudo em decorrência do gênero formiga-cortadeira, conhecida por levar prejuízo econômico para a agricultura brasileira.

“A visão comum é que as formigas são pragas e causam destruição, uma vez que as pessoas desconhecem os benefícios dela. Por isso, tentamos reunir nos vídeos o conhecimento científico com linguagem clara e acessível, com a intenção de suprir a falta de material de qualidade na educação básica de ensino”, conta a professora do Departamento de Ecologia e Conservação. 

O certo é que as formigas exercem várias funções na natureza.  “As formigas contribuem para dispersão de sementes, que o tema do primeiro vídeo, e com o controle biológico de outros animais”, explica Mariana Rabelo. Elas ainda desempenham papel importante no controle de pulgões, que muitas vezes prejudicam as plantas. Além de favorecer a polinização e a ciclagem de nutrientes, ou seja, auxilia na absorção de nutrientes disponíveis no solo. “Na etapa da micro adubação, por exemplo, ao fazer os ninhos, elas facilitam a entrada de ar e água em lugares do solo que não entrariam naturalmente, portanto, melhoram não apenas a química do solo, mas também a qualidade física dele”, informa Carla Ribas.

A pesquisadora lembra a importância das formigas para algumas comunidades: marcam presença desde ingredientes e pratos principais de receitas culinárias - esse é o caso das tanajuras na farofa - aos rituais de passagem de faixa etária para povos indígenas. Sem esquecer os benefícios para a saúde, a exemplo do uso de ácido proveniente de formiga no tratamento da sinusite.

Formigas em Ação

Para facilitar o aprendizado de forma descontraída, a personagem principal é a rainha Minerva, uma carismática formiga desenhada com todas as particularidades do gênero Ectatomma.“Não se trata de uma formiga fictícia com características humanas. Ao contrário das animações e desenhos de entretenimento, demos vida a uma formiga real, de fácil identificação pelos taxônomos. É um dos gêneros mais comuns encontrados em todo território nacional, que se vê à noite em casa ou caminhando nas árvores. Basta olhar para o vídeo que você identificará que já a viu em algum lugar”, conta a coordenadora do Laboratório de Ecologia de Formigas da Universidade.

A doutoranda, idealizadora do projeto, acrescenta: “como porta-voz das formigas, em todos os episódios, a rainha Minerva interage com alguma criança para levar a meninada a embarcar na aventura de re(conhecimento) do universo das formigas”.

Ficou curioso? Acompanhe os vídeos no canal do Youtube “Formigas em Ação”. Acesse os episódios aqui.

 

 

Pollyanna Dias, jornalista- bolsista 

Diretrizes para publicação de notícias de pesquisa no Portal da UFLA e Portal da Ciência

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A Comunicação da UFLA, por meio do projeto Núcleo de Divulgação Científica e da Coordenadoria de Divulgação Científica, assumiu o forte compromisso de compartilhar continuamente com a sociedade as pesquisas científicas produzidas na Instituição, bem como outros conteúdos de conhecimento que possam contribuir com a democratização do saber.

Sendo pequeno o número de profissionais na equipe de Comunicação da UFLA; sendo esse órgão envolvido também com todas as outras demandas de comunicação institucional, e considerando que as reportagens de pesquisa exigem um trabalho minucioso de apuração, redação e revisões, não é possível pautar todas as pesquisas em desenvolvimento na UFLA para que figurem no Portal da Ciência e no Portal UFLA. Sendo assim, a seleção de pautas seguirá critérios jornalísticos. Há também periodicidades definidas de publicação.

Todos os estudantes e professores interessados em popularizar o conhecimento e compartilhar suas pesquisas, podem apresentar sugestão e pauta à Comunicação pelo Suporte. As propostas serão analisadas com base nas seguintes premissas:

  • Deve haver tempo hábil para produção dos conteúdos: mínimo de 20 dias corridos antes da data pretendida de publicação. A possibilidade de publicações em prazo inferior a esse será avaliada pela Comunicação.

  • Algumas pautas (pesquisas) podem ser contempladas para publicação no Portal, produção de vídeo para o Youtube, produção de vídeo para Instagram e produção de spot para o quadro Rádio Ciência (veiculação na Rádio Universitária). Outras pautas, a critério das avaliações jornalísticas, poderão ter apenas parte desses produtos, ou somente reportagem no Portal. Outras podem, ainda, ser reservadas para publicação na revista de jornalismo científico Ciência em Prosa.

  • As matérias especiais de pesquisa e com conteúdos completos serão publicadas uma vez por semana.

  • É possível a publicação de notícias sobre pesquisa não só quando finalizadas. Em algumas situações, a pesquisa pode ser noticiada quando é iniciada e também durante seu desenvolvimento.

  • A ordem de publicação das diversas matérias em produção será definida pela Comunicação, considerando tempo decorrido da sugestão de pauta, vínculo do estudo com datas comemorativas e vínculo do estudo com acontecimentos factuais que exijam a publicação em determinado período.

  • O pesquisador que se dispõe a divulgar seus projetos também deve estar disponível para responder dúvidas do público que surgirem após a divulgação, assim como para atendimento à imprensa, caso haja interesse de veículos externos em repercutir a notícia.

  • Os textos são publicados, necessariamente, em linguagem jornalística e seguindo definições do Manual de Redação da Comunicação. O pesquisador deve conferir a exatidão das informações no texto final da matéria e dialogar com o jornalista caso haja necessidade de alterações, de forma a se preservar a linguagem e o formato essenciais ao entendimento do público não especializado.

Sugestões para aperfeiçoamentos neste Portal podem ser encaminhadas para comunicacao@ufla.br.



Plataforma de busca disponibilizada pela PRP para localizar grupos de pesquisa, pesquisadores, projetos e linhas de pesquisa da UFLA